La era virtual
Durante los últimos años, El Consorcio del Río, miembros, socios, partes interesadas y proveedores han participado en retiros de planificación. Como en el pasado, iniciamos nuestras actividades de planificación para el retiro en enero 2020 en previsión de una reunión a principios de mayo en el área de Palm Desert. Estos retiros han permitido a los participantes del Consorcio revisar el “Estado del Consorcio”, así como desarrollar planes y programas piloto para el futuro a corto y largo plazo.
Y después el mundo cambió con las complicaciones por COVID-19. Se cerraron escuelas, se cerraron negocios y se afectaron los ingresos estatales esperados. Se convirtió en un mundo diferente. A medida que los consorcios hicieron la transición a nuevos modelos de instrucción, los educadores de adultos aprendieron sobre nuevas tecnologías e instrucción virtual, modelos que podrían sobrevivir y prosperar después del COVID.
Dado que gran parte del mundo se ocupó de las alternativas virtuales, la educación también se subió al tren. Los programas y clases virtuales y virtuales mezclados reemplazaron (lo mejor que pudieron) los formatos de entrega tradicionales. Los equipos de liderazgo educativo también se subieron al tren y, a través de reuniones virtuales y sesiones de planificación, surgieron la continuidad y el desarrollo de contenido. Para ello hemos desarrollado un retiro virtual en dos partes enfocado tanto en el estado del Consorcio como en el desarrollo de un Plan Anual 2020/21.
La era COVID se ha convertido en la era virtual.
El primer plan trienal:
El primer y original plan trienal se envió a Sacramento el 1 de marzo de 2015 y se actualizó en 2016. El primer año de la estrategia de tres años comenzó con la planificación y el diseño, el segundo año con programas piloto escalables y el tercer año con implementación completa. Mucho de lo que planeamos se ha logrado. Hasta la fecha, estos programas continúan expandiéndose y mejorando. Haga clic aquí para leer el plan trienal actualizado de 2016. Click here to read the updated 2016 Three-Year Plan.
De las metas de este plan trienal original, se implementaron los siguientes proyectos:
- Desarrollo y ampliación de programas de preparación y exámenes de GED en inglés y español.
- Se puso a prueba un programa de educación para padres enfocado en padres de escuela primaria interesados en ayudar a sus familias a mejorar los resultados del aprendizaje.
- Se puso a prueba un proyecto de noche familiar para padres y niños en edad preescolar basado en el proyecto para padres de primaria.
- Se desarrollaron programas de Educación Técnica Profesional para el Centro de Needles a través de una asociación apalancada con el Distrito Escolar Unificado de Needles (automotriz y soldadura)
- Se puso a prueba una clase de ESL vocacional para trabajadores agrícolas como primer paso para establecer un programa de caminos agrícolas.
El segundo plan trienal:
El segundo plan trienal se presentó a Sacramento en 2019. Este plan se centró en expandir y mejorar los programas existentes, así como en explorar y desarrollar programas piloto escalables a corto y largo plazo. Como parte del programa de expansión del consorcio, nos enfocamos en desarrollar sitios satélites que pudieran expandir los programas existentes y albergar algunos programas piloto en evolución. 2019/2022 Three-Year Plan.
El plan anual:
Estamos en el primer año del plan trienal de 2019. Con ese fin, se nos solicitó desarrollar un plan anual para cada año del plan trienal, con ciertas modificaciones y mandatos. Específicamente, se nos pidió que abordemos cuestiones relacionadas con la pandemia de COVID-19, el racismo estructural (desigualdades), así como un enfoque más directo en el empleo, las ganancias salariales y las transiciones a programas postsecundarios.
Con respecto a las "brechas en el servicio", identificamos desafíos para los padres encargados de "escolarizar en el hogar", expandir las inscripciones / marketing, las desigualdades bilingües, mejorar la orientación profesional, desarrollar nuevos modelos de entrega y brindar cuidado infantil (programas preescolares). Ahora estamos operando bajo el paraguas del Plan Anual 2020/21.
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